Primeros Ejercicios en C del tutorial TutorialsPoint

En este trabajo hemos realizado unos ejercicios que venían indicados por nuestro profesor en este documento. Después de realizar estos ejercicios teníamos que modificar uno de ellos. Estos son mis ejercicios:



1º ejercicio:

En este programa hemos definido las variables a, b y c. A la a le hemos dado un valor fijo de 10 y a la b y valor fijo de 20.
Después hemos definido la variable c como la suma de a y b.
Por lo que el programa nos muestra simplemente que c es igual a 30.
También hemos definido una variable flotante f, a la que hemos puesto el valor de 70:3. Yel programa nos muestra su solución.

2º ejercicio:

En este programa hemos definido una constante length con valor de 10 y una constante width con valor de 5. Después hemos establecido que newline es igual a length por la wigth, por eso el programa nos muestra que el área es igual a 50.

3º ejercicio:

En este programa hemos definido una constante (length) con valor 10 y otra constante width con valor 5. Le hemos dicho al programa que newline es igual a la length por width y nos muestra el resultado de esta multiplicación, que es 50.

4º ejercicio:

En este programa hemos definido tres variables a, b y c. A la a le hemos dado el valor 21 y a la b el valor 10. Después le hemos dicho que nos muestre 7 líneas y en cada una de ellas el valor de c es una operación diferente:
En la línea 1, c es igual a a más b.
En la línea 2, c es igual a a menos b.
En la línea 3, c es igual a a por b.
En la línea 4, c es igual a a entre b.
En la línea 5, c = a % b. Esto nos indica el resto de dividir a entre b.
En la línea 6, c = a++. Con esto hacemos que el valor de a aumente uno (a + 1)
En la línea 7, c = a--. Con esto hacemos que el valor de a disminuya uno (a - 1), (al haber definido antes a como a + 1, a es igual a 22 y ahora al disminuir es igual a 21).

5º ejercicio:

En este programa definimos la variable a como 21 y la b como 10, y le decimos que si la varible a es igual a b ponga en la línea 1 que a es igual que b y si no lo es que a no es igual a b.
Después le decimos que en la línea 2 nos diga si a es menor que y el la línea 3 que nos diga si a es mayor que b.
Luego cambiamos el valor de las variables a y b, y ahora le pedimos que en la línea 4 nos diga si b es menor o igual que a y en la línea 5 que nos diga si b es mayor o igual que a.

6º ejercicio:

El programa nos muestra estos resultados porque mediante el operador && nos tiene que decir que si las dos variables no son 0, nos diga que la condicional es verdadera.

También le decimos que mediante el operador || nos diga que si alguno de las dos variables no es 0, nos diga que la variable es verdadera.

Por último mediante el operador ! le decimos que nos diga que si la condicional es verdadera nos diga que es falsa y viceversa.

Ejercicio modificado:

He modificado el primer ejercicio añadiendo una variable d, y le he dicho al programa que su valor es 6 entre 3. También he incluido mi nombre y un saludo.